更新教学观念 突出主体地位  

作　　者：王幸先 

机构地区：[1]河南省新安县实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2011年第6期59-59,共1页

摘　　要：在平常的课堂教学中,教师既要坚持发挥自己的主导作用,又要发挥学生的主体作用,只有学生的主体作用发挥了,才是取得良好课堂效果、形成学生学科素养的保证。那么,怎样充分发挥学生的主体作用呢？一、学习过程——学生积极参与 “知识乃是一个过程，不是结果。”这句话深刻揭示了现代教学观的一个重大转变——从强调学习结果转向学习过程，而这一转变其最大特点就是充分发挥学生的主体地位，让学生做学习的主人。

关 键 词：学生的主体作用 教学观念 更新 主体作用发挥 学习过程 现代教学观 课堂教学 课堂效果 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]