试述中学体育课堂教学环境的优化  

作　　者：姜海明 

机构地区：[1]河北省卢龙县卢龙镇中学

出　　处：《新课程（中学）》2011年第6期81-81,共1页

摘　　要：体育课堂教学是体育教师职业道德、教学能力和教育科研能力的综合表现。是教师依据体育课程标准的基本要求结合本地、本校和学生的实际情况，对教学内容和方法进行再创造的过程。怎样提高体育教育的效果，使学生在课堂上既得到体育教育又培养能力，并通过课堂教学的积极锻炼来增强体质的不断健康发展，掌握体育锻炼的基本技能技巧，对体育教学实现最佳方案，这正是当前提高中学生体育课堂质量的重要环节。对于这个问题笔者认为，应当重视体育课堂环境的改善和提高。体育课堂环境的优化应包括内部环境和外部环境的优化。

关 键 词：课堂教学环境 中学体育 优化 教师职业道德 体育课堂教学 教育科研能力 体育课程标准 学生体育 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]