提高教师课堂施教能力  

作　　者：邓启成 罗莉[1,2] 

机构地区：[1]四川省成都外国语学校 [2]四川省双流县教育局教仪电教站

出　　处：《基础教育参考》2011年第16期55-55,共1页Basic Education Review

摘　　要：在课程改革中，教师的专业化发展已成为重要的课题。提高课堂上的施教能力，更是每个教师的必修课。笔者在实践探索中获得以下粗浅认识。首先，要了解学生，贴近学生。著名教育心理学家奥苏伯尔说过：最重要的因素是要了解学生已经知道了什么，并根据学生原有的知识状况进行教学。所以，教师在备课时一定要备学生，

关 键 词：施教能力 课堂 贴近学生 老师 教育心理学家 专业化发展 课程改革 实践探索 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]