阅读教学要突出语文性——以《听听那冷雨》为例  

作　　者：戎仁堂 

机构地区：[1]南京市江宁高级中学

出　　处：《语文教学之友》2011年第8期17-19,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：笔者最近在江苏省中学教育科研协进会上开设了一堂公开课，课题是《听听那冷雨》。本文是余光中先生的散文名篇，也是他的代表作品，文章“直接用文字的雨珠，声色光影，密密麻麻，纵横交织而成”（柯灵），并有意让作品的社会意义、美感价值融为一体。为上好这一节公开课，课前笔者对课文进行了认真的研读，对课堂进行了精心的设计，

关 键 词：《听听那冷雨》 阅读教学 语文 代表作品 教育科研 社会意义 公开课 江苏省 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]