英语词汇有效教学策略  

作　　者：夏惠娟 

机构地区：[1]潮州市高级中学

出　　处：《广东教育（综合版）》2011年第7期97-98,共2页

摘　　要：一、Input：注重读音规则,善用联想法和构词法 音标是单词教学的关键。掌握扎实的音标知识,了解和学习字母组合的规则,掌握拼读规律,学生才能轻松记住和拼写出单词,并记得更牢固。

关 键 词：有效教学策略 英语词汇 单词教学 读音规则 字母组合 拼读规律 构词法 联想法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]