历史移情的内涵及其教学策略  

作　　者：郑耿标[1] 章丹萍[1] 

机构地区：[1]华南师范大学历史文化学院,510631

出　　处：《中学历史教学参考》2011年第8期7-10,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：随着新课程的开展与深入，历史课堂以学生为本，重视学生对历史的自我体验、自主建构历史经验的教学方式越来越被一线教师认可。历史课堂以学生为本，要求所学历史与学生自身相关联以促进学生对历史的理解。如何才能使遥远的历史变得鲜活，并与生于现代、长于现代的学生自身相关呢？

关 键 词：历史课堂 教学策略 以学生为本 内涵 移情 自我体验 一线教师 教学方式 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]