应对高职高专学生英语应用能力考试的教学策略——以贵州商业高等专科学校为例  

作　　者：孙淑梅[1] 

机构地区：[1]贵州商业高等专科学校贸易经济系

出　　处：《中国商界：上半月》2011年第5期103-104,共2页

摘　　要：为了进一步提高高职高专学生的英语应用能力，提升学生英语A、B级考试的通过率，高职高专院校从各方面入手使教学更加符合语言学习和使用规律，提出改进的方法，并结合高等学校英语应用能力考试对高职英语教学提出了一些对策和建议。

关 键 词：高职高专院校 教学策略 应用能力考试 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学;哲学宗教—发展与教育心理学;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]