微积分思想发展史的教学启示——写在中学微积分教学之前  

作　　者：缪雪松[1] 

机构地区：[1]江苏省镇江中学,212017

出　　处：《数学教育研究》2004年第1期36-37,共2页

摘　　要：微积分理论是人类思维与实践相结合的伟大成果之一，它的创立被誉为“近代技术文明的关键事件之一”．数学史上的微积分思想经历了一个漫长的萌芽、产生、完善、定型的过程，从刘徽的“割圆术”与阿基米德的“穷竭法”——微积分思想的萌芽，

关 键 词：微积分思想 微积分教学 教学启示 发展史 中学 人类思维 关键事件 技术文明 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]