形成教育合力需加强家校沟通  

作　　者：任晓平 

机构地区：[1]安徽临泉县城关镇第二中心学校

出　　处：《家教世界》2011年第9期54-54,共1页

摘　　要：教育好我们的学生需要家庭、学校和社会的共同努力。但也有极少数家长由于诸多方面的原因,存在着对学校教育认识上的误区,对学校教育评价不一。 家长对学校认识的主要误区有以下几个方面：1.对学校教育的不了解,认为学校教育不当或教育不力少数家长的教育思想陈旧却爱外行地对学校教育指手画脚;也有些家长的教育观念压根就是道听途说的、甚至是不科学的。当学校里有了一些新的教育举措,他们总会用自己的框框来套一套,不符合他们的意志的,统统视为学校教育不对。

关 键 词：教育合力 家校沟通 学校教育 学生需要 教育认识 教育评价 教育思想 教育不当 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]