基于认知结构建构过程的复习题编制  

作　　者：郑艳 

机构地区：[1]闵行区北桥中学

出　　处：《物理教学》2011年第8期34-36,38,共4页Physics Teaching

摘　　要：当今的中学物理教学越来越重视从认知规律出发去建构、深化与活化学生的认知结构,单元复习是达成这一目标的很好途径,而相应的单元复习题是实现这一目标的有效载体。基于物理认知结构建构过程的单元复习题编制可以这样进行：通过形成性习题的回顾,巩固建构认知结构的基石;通过解决物理问题的过程,深化和活化认知结构。以前,编制的单元复习题和单元考试卷基本相同,

关 键 词：认知结构 习题编制 中学物理教学 认知规律 单元复习 有效载体 物理问题 复习题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]