如何激发学生学习兴趣,提高历史教学质量  

作　　者：弋佐蓉 

机构地区：[1]四川省南充市嘉陵区汉塘中学,四川南充637942

出　　处：《大观周刊》2011年第22期46-46,共1页

摘　　要：俗话说：兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求．去探索。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣．既是反映学生学习效率的重要标志．也是衡量教师教学成败的重要因素。因此．如何增强课堂教学的趣味性．激发学生学习的兴趣．使学生的学习变被动为主动．从而提高教学质量，就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。我结合初中历史教材以及十几年的教学实践，浅谈几点在课堂教学中激发学生兴趣．增强课堂教学效果．提高历史教学质量的体会。

关 键 词：学生兴趣 学习兴趣 教学质量 激发 历史 课堂教学效果 学习效率 教学实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]