新人教版高中生物教材中的科学方法  

作　　者：孟宪文[1] 

机构地区：[1]华东师范大学生命科学院

出　　处：《中学教学参考》2011年第23期81-81,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：《普通高中生物课程标准》的第一部分“课程设计思路”中明确指出“要领悟观察、实验、比较、分析和综合等的科学方法及其在科学研究过程中的应用……”。可见新课标把科学方法的教育列为提高高中生生命科学素养的重要组成部分。

关 键 词：科学方法 普通高中 生物教材 人教版 生物课程标准 科学研究过程 课程设计 科学素养 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]