探讨医学高专院校临床课程“三位一体”综合教学法  

作　　者：张铮[1] 王岩[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校临床系外科教研室,473061

出　　处：《中国现代药物应用》2011年第15期139-139,共1页Chinese Journal of Modern Drug Application

摘　　要：医学高专人才培养定位于培养高素质应用性技能型人才,因此改革临床课教学加强应用能力培养,提升学生职业素质显得非常重要。本文结合自己授课经验,对临床课程教学进行研究,初步形成"三位一体"综合教学方法,即"精短新课讲授"结合"后期详尽病例解析"结合"阶段性习题训练"。通过比较教学效果明显,学生应用能力显著提高。

关 键 词：医学 高专 临床课程 教学方法 

分 类 号：R-4[医药卫生]