高中语文课堂激趣策略分析  

作　　者：张子艳 

机构地区：[1]河北省武安市第一中学,056300

出　　处：《神州》2011年第08X期167-167,共1页

摘　　要：苏霍姆林斯基说：“课上得有趣，学生就可以带着一种高涨的波动的情绪从事学习和思考，对前面展示的真理感到惊奇和震惊。”新课程标准也提倡课堂应焕发生命活力，而对于语文课，学生一般都不太重视，他们说语文课无非是划分段落，归纳中心，没什么意思，很枯燥；他们说语文课几节不听都没有问题，因为老师讲的那些东西都在书上，考试前自己看看书就可以了。

关 键 词：高中语文 课堂教学 激趣策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]