研究性教学方法在高职“综合英语”课程教学中的探索与实践  

作　　者：崔会拥[1] 冯秀茹[1] 李海彦[1] 刘卓瑛[1] 

机构地区：[1]张家口职业技术学院应用外语系,河北张家口075051

出　　处：《和田师范专科学校学报》2011年第5期84-86,共3页Journal of Hotan Normal College

摘　　要：研究性教学方法是相对于以单向性知识传授和知识积累为主的传统教学模式提出的一种现代教学方法,以培养学生的认知能力和创新能力为主要特征。教师以课程内容和学生的知识积累为基础,引导学生运用知识主动地发现问题,研究问题和解决问题。文章对目前高职高专综合英语课程的教学模式现状进行了研究,指出了该门课程教学方法和教学手段存在的问题,在此基础上结合高职高专"综合英语"课程教学特点及《高职高专教育英语课程教学基本要求》,对研究性教学方法应用于高职高专"综合英语"课程教学进行了探索与实践。

关 键 词：研究性教学方法 综合英语教学 教学实践 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]