通过“元素化合物”知识的复习培养学生的化学基本观念  

作　　者：曾国琼 吴平 

机构地区：[1]广东仲元中学,广东广州511400 [2]洛川中学,陕西洛川727400

出　　处：《中学化学教学参考》2011年第9期13-16,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题“元素化合物教学中落实三维目标的教学策略及其实施案例研究”成果之一;中山大学番禺区“双名”上品发展行动研究课题《培养中学生基本化学观念的实践研究》成果之一

摘　　要：如何通过“元素化合物”复习培养学生的化学基本观念？从以下三个方面进行了论述：将各类物质的通性融入“物质的组成、分类”中，培养学生的分类观；通过“离子反应、氧化还原反应”的复习，培养学生的微粒观；在“元素化合物”复习中使知识系统化、网络化，培养学生的元素观、变化观。

关 键 词：元素化合物 化学基本观念 分类观 微粒观 元素观 变化观 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]