浅谈初中数学课堂的实践性  

作　　者：魏荣超 李玉军 

机构地区：[1]重庆市江津区慈云中学

出　　处：《新课程（中学）》2011年第8期37-37,共1页

摘　　要：我在农村中学从事初中数学教学已近30年，从老教材和新教材的编排上看它们都各具特色，新的《全日制义务教育数学课程标准》更注重把实践活动作为数学学习的一个重要组成部分，为此，新教材几乎每章都从生活实际出发，融入了大量的探究题和课后的数学活动，其目的显而易见：数学来源于实践又作用于实践。而在数学教学中怎样去践行“实践性”？这里就以自己的教学实际谈几点个人的看法。

关 键 词：初中数学教学 数学课堂 《全日制义务教育数学课程标准》 实践 农村中学 数学学习 实际出发 数学活动 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]