关于我国乡村教育危机的教育哲学思考  

作　　者：焦彦蕊[1] 冯文全[1] 

机构地区：[1]西华师范大学教育学院,四川南充637009

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2011年第8期1-3,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：我国目前的乡村教育正在遭遇生源、师资、教育文化等多重危机。要解决这些问题,必须注意对乡村教育的人文关怀,体现教育的人民群众路线,办乡村受教育者喜闻乐见的教育;注意教育资源的合理布局,体现教育发展在地域上的全面协调,增强教育投入的有效性;注意乡村教育文化建设,体现文化对乡村教育的作用,营造乡村特色教育环境;注意乡村教育实践的特殊性,一切从实际出发,具体问题具体分析,树立创新意识,解决乡村教育的现实矛盾。

关 键 词：乡村教育 教育危机 教育哲学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]