创设良好课堂氛围,提高药理学教学效果  

作　　者：李萍[1] 侯进[1] 杜洪霞[1] 李新华[1] 

机构地区：[1]西安医学院基础医学部药理教研室,陕西西安710021

出　　处：《医学信息》2011年第17期5629-5630,共2页Journal of Medical Information

摘　　要：良好的课堂氛围可提高教学效果，通过建立良好的师生关系、创设问题情境、引导学生留心观察现实生活中的药理学现象、改革实验方法等措施有效创设良好的课堂氛围。

关 键 词：课堂氛围 药理学 师生关系 问题情境 

分 类 号：R-4[医药卫生]