以形成性评估的理念构建成人教育英语教学模式  

作　　者：李春玲[1] 刘振清[1] 孙宏伟[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院外语系,山东潍坊261053

出　　处：《中国成人教育》2011年第17期141-142,共2页China Adult Education

基　　金：山东省高等学校优秀骨干教师国际合作培养项目经费资助;山东省教育厅大学英语教学改革研究立项课题;项目编号:C200614

摘　　要：本文根据成人教育学生的特点和人文主义的要求,探讨在成人教育英语教学中实施形成性评估的必要性和形成性评估的原则及方法,以改变传统英语教学的评价模式,加强对教与学过程的适时监控和反馈,真正提高学生的英语水平。

关 键 词：形成性评估 成人教育 英语教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]