幼儿教师的职业幸福感研究  

作　　者：王瑾[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院

出　　处：《群文天地（下半月）》2011年第9期192-192,共1页

摘　　要：幼儿教师在工作中是否感到幸福，不仅关系到幼儿教师个人的问题，而且关系幼儿教育本身意义实现的重要问题。目前幼儿教师面临巨大的心理压力，这大大降低了幼儿教师的职业幸福感，文章是在剖析制约幼儿教师获得职业幸福感的因素的基础上，提高幼儿教师职业幸福感的针对性策略。

关 键 词：职业幸福感 幼儿教师 幼儿教育 心理压力 文章 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]