从学习者角度谈比较军事教育研究  

Comparative Military Education Study from the Perspective of Learners

作　　者：侯春牧[1] 丛永英 

机构地区：[1]石家庄陆军指挥学院,石家庄050084 [2]61932部队网络控制中心,北京100084

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第26期64-65,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：比较军事教育作为古老而新兴的学科服务于军事教育改革与军队现代化建设。从对比较军事教育认识入手,结合军队实际,形成我军特色的比较军事教育研究,从学习者角度关注比较军事教育研究中的文化研究、方法论研究、理论体系建设和文献资料工作等内容。Comparative military education services at military education reform and military modernization.Understanding of comparative military education,the study contacts the military reality,and gradually form our military chacteristics.Learners should be attention in cultural studies,methodolory,theoretical system and the documentary work of comparative military education.

关 键 词：学习者 比较军事教育 研究 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]