五年制高职语文教材建设浅论  

作　　者：孙金平 

机构地区：[1]江苏大丰市职教中心

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第9期138-139,共2页Modern Chinese

摘　　要：由于初中起点的五年制高职办学历史不长及办学的多样性，在基础语文学科的教材建设上存在着一味套用普通高中教材模式，没有职教特色的问题，加之教材庞杂，不利于提高学生语文综合能力。因此，建设符合教学实际，能体现职业教育特色的全省统一的五年制高职语文教材，就显得尤其迫切和重要。

关 键 词：五年制高职 教材建设 高职语文 语文综合能力 职业教育特色 办学历史 教材模式 普通高中 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]