想象——创新的源泉  

作　　者：王敏[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院第二附属小学，江苏淮阴223002

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第48期19-19,共1页

摘　　要：教育家乌申斯基说：“强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。”小学生思维活跃，富于想象，但是他们丰富的想象力不是天生的，想象力的形成依赖于社会生活实践，依赖于教师的启发诱导，教师要引导学生多看、多听、多想，让他们的头脑里储存各种各样的表象，并且努力创造出想象的空间。

关 键 词：想象力 创新 社会生活实践 乌申斯基 学生思维 启发诱导 引导学生 大智慧 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]