探究、体验、合作在教学中的运用  

作　　者：刘亚平 

机构地区：[1]山东省海阳经济开发区中心小学,山东海阳265100

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第52期46-46,共1页

摘　　要：小学教学中，学生往往成为教师灌输知识的“容器”，全然没有了应当属于他们的愉悦体验。为什么学生越来越缺乏了灵气和活力？究其原因，无非是教师单一的教学方式以及教学中没有重视学生的主体地位，激发他们的创新精神，不能对学生实行应有的人文关怀所致。因此，新的教学方式和学生的学生方式给教师的教育教学带来了新的挑战，教师必须具有探索创新精神，改变原有的教育教学方式。

关 键 词：小学教学 探索创新精神 合作 教学方式 教育教学 人文关怀 学生 教师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]