护生早期接触临床现状分析  

作　　者：王哲敏[1] 李国芳[1] 张连辉[1] 

机构地区：[1]襄樊职业技术学院

出　　处：《卫生职业教育》2011年第19期87-89,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：襄樊职业技术学院立项课题(XZJY1010)

摘　　要：综述护生早期接触临床模式、效果及存在问题，提出建立一支高素质的“双师型”教师队伍和完善管理体制，有助于实现理论联系实际。培养实用型、技能型护理人才。

关 键 词：护生 早期接触临床 现状 

分 类 号：G525[文化科学—教育学]