研究性教学在高级英语课堂中的应用  

作　　者：殷彩桥[1] 

机构地区：[1]中国地质大学江城学院外院学部,湖北武汉430200

出　　处：《咸宁学院学报》2011年第7期132-134,共3页Journal of Xianning University

摘　　要：研究性教学是一种新的教学模式,对于激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力、研究能力和创新能力具有积极的作用。结合高级英语教学大纲要求,针对高级英语课程的教学特点和教学目标,将研究性教学应用于高级英语课堂的教学中,从研究性高级英语课堂教学任务设计出发,通过课堂教学实验展开讨论,探索研究性高级英语教学模式,对高级英语课堂教学具有一定的指导意义。

关 键 词：研究性教学 教学任务设计 教学模式 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]