浅谈如何打造有效的识字课堂  

作　　者：李鸿鹄 

机构地区：[1]重庆市武隆县土地乡中心小学校

出　　处：《新课程（小学）》2011年第7期136-136,共1页

摘　　要：识字是语文课的基础，识字课堂是否有效将决定学生学习语文的质量。但农村学校现行的识字课问题：1．绝大多数学生写字不过关，连起码的写字姿势、基本笔画、间架结构等都不到位；2．部分教师、家长、学生对识字写字不感兴趣、不重视，导致学生识字效率低下；

关 键 词：识字课 课堂 写字姿势 农村学校 基本笔画 间架结构 识字效率 语文课 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]