浅谈大班幼儿识字教学活动  

作　　者：蓝素芬 

机构地区：[1]福建省漳浦县佛昙中心幼儿园,363208

出　　处：《都市家教（上半月）》2011年第11期238-238,共1页

摘　　要：新《纲要》中指出，最近几年，我园幼儿教育的实践层面出现了一种“早期阅读热”。在研究非常匮乏的状况下，不少人轻而易举地将“早期阅读”与“早期识字”等同起来，加上诸多商业运作的原因，出现了识字课本和识字读物满天飞的现象，毫无疑问，这样的“早期阅读”教学将对我们的幼儿发展产生比较严重的不利影响，需要引起我们幼儿教育工作者的重视。

关 键 词：幼儿识字 教学活动 幼儿教育工作者 大班 早期阅读 《纲要》 早期识字 商业运作 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]