大学英语四级考试复合式听写研究  

作　　者：郭丽[1] 曾洁琼[1] 

机构地区：[1]深圳大学外国语学院

出　　处：《英语考试研究》2011年第3期7-10,共4页

摘　　要：本文是对大学英语四级考试复合式听写之效度与区分度的研究，主要研究工具为英语水平测试和听写测试，受试为109名深圳某大学二年级学生。相关分析显示，复合式听写在测量考生总体语言水平的同时，能够较好地反映考生在写作、口语、听力等方面的能力。方差分析表明，受试高分、中分、低分三个水平组的听写分数有显著差异，说明复合式听写具有良好的区分能力。

关 键 词：复合式听写 效度 区分度 

分 类 号：H310.42[语言文字—英语]