高校教学团队建设的理论思考与实践探索  

作　　者：赵亚平[1] 顾志良[1] 

机构地区：[1]北京联合大学,北京100025

出　　处：《现代教育管理》2011年第10期76-78,共3页Modern Education Management

摘　　要：高校教学团队是以课程为载体、师资队伍为条件、带头人为纽带,在教育教学领域形成的有共同宗旨与奋斗目标的群体。组织理论的支持与运用在有关高校教学团队管理、构建与发展的研究中发挥了重要作用。因此,高校教学团队的建设与管理应该基于团队理论思考进行实践与探索,以团队角色理论指导教学团队构建、以木桶理论指导教学团队管理、以团队发展理论指导教学团队提升。

关 键 词：团队教学 教学团队 教师队伍建设 教师角色 

分 类 号：G642.42[文化科学—高等教育学]