巧用动态生成 绽放教学精彩——在新课标下如何备一节好课  

作　　者：王俊龙[1] 

机构地区：[1]淮安市上河镇中心小学,江苏淮安223239

出　　处：《新校园（上旬刊）》2011年第9期145-145,共1页New Campus

摘　　要：一、理清前后联系，明确内容和目标 备课的第一步是掌握数学课程标准的基本精神，了解教学要求；其次是剖析教材，掌握教材的编排体系，抓住知识的内在结构；第三步是掌握学生已有的知识和经验，确定具体的内容和培养学生能力的方案。

关 键 词：教学要求 动态生成 新课标 巧用 数学课程标准 学生能力 基本精神 编排体系 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]