计算机网络课程教学中科学思维的培养  

On the Training of Scientific Thinking in Teaching Computer Networks

作　　者：谢钧[1] 陈鸣[1] 刘鹏[1] 岳淑贞[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学指挥自动化学院,江苏南京210007

出　　处：《计算机教育》2011年第19期81-84,共4页Computer Education

摘　　要：文章提出一种在计算机网络课程的教学中培养学生科学思维能力的教学方法。该方法将"猜想—验证—思考"这三个教学实践环节贯穿计算机网络课程教学的始终,在不同阶段,有意识有重点地培养和训练学生的各种科学思维能力。该教学方法将网络知识的传授过程变为"科学发现"和"科技创新"的过程,在教学实践中取得了较好的效果。The paper proposes a method of training students＇ scientific thinking capability in teaching computer networks.According to the new method,three practice links named ＂Guess-Verification-Thinking＂ run through the teaching.Different periods focus on training different scientific thinking capabilities.The procedure of teaching knowledge is converted into the procedure of scientific discovery and technological innovation.The method achieved good effect in teaching practice.

关 键 词：科学思维 计算机网络课程 教学方法 猜想 验证 思考 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]