激发学习数学兴趣提高教学的有效性  

作　　者：赵明志 

机构地区：[1]贵州省瓮安县玉山中心完全小学

出　　处：《神州》2011年第10S期73-73,共1页

摘　　要：随着新课改的实施，素质教育的进一步深入，要在教学中激发学生学习数学的兴趣，真正做到学生愿意主动的学习知识，提高教学的有效性自此变得更加的重要。从教学心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，

关 键 词：学习数学 有效性 教学 数学兴趣 激发 心理学角度 素质教育 学习知识 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]