《对客观世界的主观表达·走进意象艺术》教学设计  

作　　者：王春学 

机构地区：[1]河北文安一中

出　　处：《神州》2011年第10S期97-97,共1页

摘　　要：一、课时 1课时。 二、课堂教学思路 本课旨在通过欣赏意象艺术作品使学生明白意象艺术和前课所学的具象艺术是两个不同的概念。在本课中应立足于不同的艺术表现形式的作品通过对比来找到意象艺术的表现形式。在教学中应调动学生主动参与，紧抓以学生为主体来作为主线，让学生去思考意象艺术作品。

关 键 词：意象艺术 教学设计 主观表达 客观世界 学生主动参与 艺术作品 艺术表现形式 以学生为主体 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]