把珠心算纳为校本课程开发学生智力  

作　　者：李跃红 

机构地区：[1]河南省郑州市中原区桐淮小区小学

出　　处：《小学生（教学实践）》2011年第1期1-1,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：珠心算教学在我国历经十几年的发展，学习者已逾百万之多，取得了令世人瞩目的成绩。珠心算的发展历程表明，在科学技术日益发达，计算机日益普及的今天，它仍以其独特的启智、教育功能赢得了一席之地。

关 键 词：珠心算教学 校本课程开发 学生智力 科学技术 教育功能 学习者 计算机 启智 

分 类 号：G623.57[文化科学—教育学]