语文目标教学三步法  

作　　者：李俊霞 

机构地区：[1]河北沧县捷地乡树行中学

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2011年第11期169-169,共1页

摘　　要：根据美国著名教育家、心理学家布鲁姆“掌握学习”“教育目标分类”理论，在县教研室的指导下，我进行了语文教学目标的系统尝试。经过多年的实践与总结，得知目标教学的尝试与开展对学生素质的提高大有益处。经过几年的实践与探索，初步形成了“课堂教学三步法”的模式。现以《藤野先生》教学为例，对三步法作一简要介绍。

关 键 词：目标教学 语文教学 三步法 教育目标分类 《藤野先生》 著名教育家 掌握学习 心理学家 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]