以学生为本的《软件工程》教学方式探究  

作　　者：马友[1] 王岸明[2] 

机构地区：[1]郑州大学西亚斯国际学院电子信息工程学院 [2]郑州大学西亚斯国际学院商学院,河南郑州451150

出　　处：《软件导刊.教育技术》2011年第9期16-18,共3页Software Guide

摘　　要：针对《软件工程》教学中易出现的理论与实践脱节的问题,分析了其产生的原因,提出了以学生为本、从程序设计到软件开发逐步过渡的教学改进方式。详细说明了教学体系优化步骤,并给出了实践课程实施方式。教学实践证明,该教学方式受到学生的欢迎,尤其编程基础较差的学生也能较容易地接受课程理论并应用于软件开发实践,教学效果良好。

关 键 词：软件工程 教学研究 课程实施 教学方式 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]