课堂练习设计的有效性  

作　　者：穆传武 

机构地区：[1]连云港市东海县张湾中学

出　　处：《成才之路》2011年第31期70-71,共2页Way of Success

摘　　要：课堂中进行行之有效的练习，既能使学生掌握新知识，增强数学能力，又能够促进学生开发智力、挖掘创新潜能，提高分析、解决问题的能力，形成良好的信念、态度、价值观。要使课堂练习有效，课堂练习的设计要注意科学性、层次性和差异性，要注意灵活性和多样性和趣味性等。

关 键 词：课堂练习 练习设计 有效性 解决问题的能力 数学能力 开发智力 创新潜能 价值观 

分 类 号：G622.46[文化科学—教育学]