行为导向教育法在班级教育中的运用  

作　　者：张利宁 

机构地区：[1]洛阳市第五十五中学,河南洛阳471000

出　　处：《课外阅读（中）》2011年第10期355-355,共1页

摘　　要：行为导向教育法是各种以能力为本的教育方法的统称。它是以学生为中心，以培养学生行为能力为目标，在班主任的行为引导下，通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习热忱和兴趣，使学生主动地使用脑、心、手进行学习的教育方法。在班级教育中实施行为导向教育法（如：大脑风暴法、案例教育法、张贴板教育法、项目教育法、角色扮演法、模拟教育法等）所要实现的目标是培养学生的自学能力、分析能力、实践能力、团队协作能力等，使学生学会学习、学会应用、学会创新，从而提高学生的综合素质。在班级教育的具体工作中，我采用以下教育法：

关 键 词：班级教育 行为导向 教育法 以学生为中心 学会学习 团队协作能力 教育方法 大脑风暴法 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]