数码显微镜投影指导法在组织学实验教学中的应用与评价  

作　　者：郑金娥[1] 傅珏[2] 章志红[3] 杨晓莉[1] 陶茂珑[1] 

机构地区：[1]南昌大学抚州医学分院组织学与胚胎学教研室,抚州344000 [2]南昌大学抚州医学分院病理学教研室,抚州344000 [3]南昌大学抚州医学分院公共卫生学教研室,抚州344000

出　　处：《解剖学杂志》2011年第5期729-730,共2页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：组织学实验是学习组织学的一个重要环节，它不单纯是验证所学的理论，而且对培养学生的科学态度及思维方式起着重要作用。但是近年来随着医学教育的改革，组织学的学时数缩减已成为不争的事实。除理论课的课时数减少，实验课更是受到压缩，课时少与内容多的矛盾日益突出，

关 键 词：组织学实验教学 数码显微镜 应用 导法 投影 思维方式 科学态度 医学教育 

分 类 号：R446-4[医药卫生—诊断学]