探寻初中语文高效课堂策略  

作　　者：石广头 

机构地区：[1]常州市新北区孝都中学,江苏常州215127

出　　处：《常州市广播电视大学学苑》2010年第4期43-45,共3页Journal of Changzhou Radio &Television University

摘　　要：寻求语文高效课堂的策略，在于课堂设计中对文本的准确解读，主线的设计，切入的选择，文本空白的探究与细节的把握。

关 键 词：课堂效率 文本解读 教学主线 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]