农村中学教师队伍专业化成长调查研究  

作　　者：李全胜 韩香玲 

机构地区：[1]鲁山县教育体育局,河南平顶山467300

出　　处：《教育论坛》2011年第5期5-10,共6页

摘　　要：新课程改革的不断深入，对教师的专业化水平提出了更高的要求。作为教师，必须随时对自己的教育教学观念、专业结构、教育教学技能进行调整；必须在实践中不断学习、研究和反思；必须对自己的知识、能力与经验进行整合更新，这是教育发展的时代需要，也是教师自身发展的需要。

关 键 词：教师队伍 专业化成长 农村中学 教育教学观念 调查 教师自身发展 新课程改革 专业化水平 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]