优化课堂小结 提高教学实效——市场营销教学中课堂小结的设计与优化  

作　　者：芮彩凤 

机构地区：[1]浙江省温州市平阳县职业教育中心

出　　处：《职业》2011年第30期33-34,共2页Occupation

摘　　要：课堂教学是一门艺术，懂得适时课堂小结更是一门艺术。课堂小结是在完成一个教学内容或活动时，对其进行归纳总结，使学生对所学知识形成系统概念，便于理解和记忆，从而巩固和掌握所学内容，为下阶段或今后的学习做好准备。良好的课堂小结设计可激起学生的思维高潮，产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果。进行恰当的课堂小结，并充分发挥小结的作用，是提升课堂教学有效性的一个重要因素。下面谈谈笔者从教学实践中得到的一些课堂小结艺术的粗浅认识。

关 键 词：课堂小结 市场营销教学 教学实效 设计 优化 教学内容 教学有效性 课堂教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]