音乐教育中的感性教育  

作　　者：王喜林 

机构地区：[1]山西省潞城市学府街潞城市职业高中

出　　处：《新课程（中学）》2011年第10期143-143,共1页

摘　　要：音乐是一门情感艺术，审美能力的形成离不开情感体验，教师要充分发挥情感效应在音乐教学中的作用，让学生积极主动地从学习活动中获得丰富的情感体验，在潜移默化中培养学生对音乐的鉴赏能力。

关 键 词：情感效应 感性教学 情感体验 心灵契机 创造性思维 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]