教育人类学视野下毛南族祈子礼俗的教育审视  

作　　者：彭海伦[1] 

机构地区：[1]广西医科大学,广西南宁530021

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2011年第5期78-79,105,共3页Modern Education Science

摘　　要：在生命的开端阶段,民间都有着纷繁多样的礼俗,用以祈盼和庆祝生命的降临。本文从教育人类学的视角出发,选取广西环江毛南族自治县的下南乡作为研究对象,对毛南族"祈子"这一时间节点的礼俗文化进行教育审视,追溯其背后的文化根源,挖掘这一礼俗文化的教育内涵。

关 键 词：教育人类学 祈子礼俗 教育内涵 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]