彭海伦

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供职机构：广西医科大学更多>>
发文主题：医学院校地方医学院校毛南族幼儿教育创新创业更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《现代教育科学（普教研究）》《浙江教育科学》《当代教育科学》《创新创业理论研究与实践》更多>>
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“四个融合”助力高校毕业生高质量充分就业
《当代广西》2023年第11期23-23,共1页彭海伦 
广西教育科学规划2021年度广西大学生就业研究专项课题“广西农村订单定向医学生免费培养项目现状及基层服务跟踪调查研究”研究成果。
就业是民生之本、安国之策。党中央高度重视就业工作,将就业摆在“六稳”“六保”之首。党的二十大报告提出,“要实施就业优先战略”,“强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业”。大学生是祖国未来事业的接班人,是实现...
关键词：高校毕业生 高质量充分就业 就业促进机制 就业优先 四个融合 民生福祉 民生之本 中坚力量 
构建“四聚焦四筑牢”就业课程思政育人体系
《当代广西》2022年第16期17-17,共1页彭海伦 
习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”“使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。把思想政治工作贯穿教育...
关键词：思想政治工作 思想政治理论课 课程思政 全方位育人 思政教育 就业课程 立德树人 全程育人 
地方医学院校“三位一体衔接式”就业创业教育体系研究与实践被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2022年第12期161-163,共3页彭海伦 闵晓阳 
2021年度广西医科大学大学生思想政治教育理论与实践研究课题“地方医学院校思想政治教育与职业生涯规划的有机融合研究”
地方医学院校就业创业教育目前存在重视程度不够、实践平台缺乏、师资队伍薄弱等问题。广西医科大学立足地方医学院校医药类专业特点,探索构建了衔接学生特点、衔接市场需求、衔接专业特色的“三位一体衔接式”就业创业教育体系。从内...
关键词：医学院校 就业教育 创业教育 
基于大学生“啃老”现象的教育归因及就业对策研究
《世纪之星—高中版》2021年第23期167-168,共2页彭海伦 
在就业形势日趋严峻的今天,众多大学生主动或被动地选择了毕业后继续“啃老”。本文从大学生这一就业行为主体出发,分析“啃老”现象折射出的大学生就业主体意识缺失的种种表现,并从传统文化、教育体制的角度探讨大学生就业主体意识缺...
关键词：啃老 就业主体意识 大学生 
“思创”融合 四级进阶——地方医学院校创新创业实践育人体系的探索与实践被引量：10
《教育教学论坛》2021年第26期104-107,共4页李云凤 闵晓阳 彭海伦 
2017年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“医科院校大学生创业实训平台建设与实践”(2017JGZ113);2020年度广西医科大学大学生思想政治教育理论与实践研究课题“地方医学院校思想政治教育与就业创业教育融合路径研究——基于实践课程改革视角”(2020SZB05);2021年度广西医科大学哲学社会科学研究课题“以科技成果转化为导向的广西高校创新创业基地建设范式研究”(2021B22)。
随着我国的高校创新创业工作在全国全面开展,越来越多的医学院校加入创新创业教育的浪潮之中。尤其是党的十九大做出“实施健康中国战略”的重大决策,更凸显了医学生的责任与担当。通过长期研究与实践,以广西医科大学为例,以思想政治教...
关键词：医学院校 创新创业 实践 
教育人类学视野下毛南族祈子礼俗的教育审视被引量：2
《现代教育科学（普教研究）》2011年第5期78-79,105,共3页彭海伦 
在生命的开端阶段,民间都有着纷繁多样的礼俗,用以祈盼和庆祝生命的降临。本文从教育人类学的视角出发,选取广西环江毛南族自治县的下南乡作为研究对象,对毛南族"祈子"这一时间节点的礼俗文化进行教育审视,追溯其背后的文化根源,挖掘这...
关键词：教育人类学 祈子礼俗 教育内涵 
毛南族儿童的棋游戏及其教育价值被引量：7
《学前教育研究》2009年第2期44-47,51,共5页徐莉 彭海伦 
广西"人文强桂"建设工程教育专项研究课题"广西少数民族育儿习俗研究"的阶段性成果
民间游戏是民族传统文化的重要组成部分。毛南族以其纷繁多样的棋游戏展现了毛南族儿童的生活实况。毛南族儿童的棋游戏与毛南族人所处的地理环境与生活状况密不可分,其棋游戏的种类主要有飞行棋、皇棋、射击棋、老母棋、三点棋、牛角...
关键词：民族儿童教育 毛南族儿童教育 民族文化 民间游戏 
生成教学过程中“教”与“学”的探讨被引量：2
《当代教育论坛（学科教育研究）》2008年第5期30-31,共2页刘艳菊 彭海伦 
通过对生成教学过程的特殊性,对生成教学过程中的"教"与"学"的主体、内容和形式进行探析,得出生成教学过程中"教"与"学"的关系:主体是统一的、内容是不确定性的、形式是多样的。
关键词：生成教学 教与学 关系 
中国“神童教育”的文化根源探究
《当代教育科学》2008年第5期63-64,共2页彭海伦 刘艳菊 
神童教育从古演变到今，人们对它有着各种各样的解释和界定。现代心理学家及教育家一般把神童界定为：一个孩子在10岁时就表现出某一领域有着突出成绩，而这通常是只有成人才能做到的。在本文中，把神童教育界定为：神童即为超常儿童，...
关键词：神童教育 文化根源 中国 超常儿童 心理学家 界定 孩子 教育家 
论“生活世界”视阈下的幼儿教育
《现代教育科学（普教研究）》2008年第1期115-116,55,共3页彭海伦 
德国现象学大师胡塞尔在批判实证主义思想、关注人类精神生活的基础上,提出了"生活世界理论"。本文试图以"生活世界"理论为契机,分析幼儿教育和儿童生活世界的联系,并探讨当今幼儿教育所存在的现实问题,由此得出"生活世界"理论对幼儿教...
关键词：生活世界 儿童生活世界 成人生活世界 幼儿教育 
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