虚拟学习环境中大学生元认知能力的分析研究  

作　　者：姚勇伟[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院,陕西西安710100

出　　处：《软件导刊.教育技术》2011年第10期36-38,共3页Software Guide

摘　　要：元认知能力是虚拟学习环境学习的关键因素之一。通过"基于学习村庄(Learning Villages,简称LV)的大学生主题学习"实践活动,统计分析了大学生元认知能力与LV主题学习之间的关联性,并结合案例进一步考察了元认知能力影响LV主题学习的方式。结果表明:虚拟学习环境只有提供元认知学习帮助服务,激活、培养学生的元认知能力,才能促进学习者深层探究,确保虚拟学习的有效进行。

关 键 词：学习村庄 虚拟学习环境 虚拟学习 元认知能力 教学游戏 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]