虚拟学习环境

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AR技术赋能英语课堂 智慧教育助力学科发展——Unit 5 Animals in danger(story)教学设计
《中国信息技术教育》2025年第5期11-13,共3页钟慧玥 
创新整合点本节课是以英语、信息技术两门学科为基础的融合课程,旨在利用AR技术,为英语教学创设虚拟空间和跨时空语境,建构虚拟学习环境和交流环境,将物理世界(现实中的动物园)与虚拟世界(课堂上的虚拟数字动物园)融合在一起,以信息技...
关键词：虚拟学习环境 智慧教育 AR技术 教学资源 教学工具 信息技术手段 虚拟世界 教学设计 
激进或保守:AI进场教育的抉择及审视
《师道(人文)》2025年第3期19-21,共3页蒋新成 
在数智时代的浪潮下,AI正以一种前所未有的态势闯入教育领域,如同巨石投入平静湖面,激起层层涟漪。从智能教学辅助系统到个性化学习推荐引擎,从智能作业批改到虚拟学习环境的构建,教育的各个环节都在被AI所渗透。这一现象引发了广泛的...
关键词：虚拟学习环境 个性化学习 教学辅助系统 层层涟漪 作业批改 教育领域 推荐引擎 个性化发展 
TPACK视角下国际虚拟学习环境的应用——一项系统性文献综述
《数字教育》2025年第1期85-92,共8页金晟 陈小娇 景玉慧 沈书生 
国家社会科学基金教育学青年课题“‘双减’背景下学习空间价值创生赋能课堂教学的策略研究”(CCA220319)。
教育数字化转型背景下,虚拟学习环境在全球教育领域备受关注。针对缺乏立足教师专业成长视角的虚拟学习环境应用研究,该研究采用系统性文献综述法,基于TPACK框架,对2020—2024年间Web of Science、Scopus和EBSCO3个数据库中的70项实证...
关键词：教育数字化转型 虚拟学习环境 系统性文献综述 TPACK 
移动互联视域下课程思政融入职教英语智慧课堂的实践探究
《广东教育(职教)》2025年第1期102-104,共3页李泽婉 
智慧课堂的概念最早可以追溯到20世纪末和21世纪初,当时的教育界开始探索如何利用技术改进教学质量和学习效果。最初的智慧课堂试验性项目集中在利用计算机辅助学习(CAL)系统和多媒体教学软件,旨在增强学生对教学内容的理解和记忆。这...
关键词：智慧课堂 课程思政 学习进度 虚拟学习环境 实践探究 多媒体教学软件 技术导向 移动互联 
虚拟学习环境中关于高职汽车专业教学的“认知负荷”研究
《信息与电脑》2024年第13期215-218,共4页魏莹 
甘肃省教育科学“十四五”规划课题,项目名称:虚拟现实技术对高等职业教育汽车专业教学变革的研究(项目编号:GS[2022]GHB1984)。
虚拟环境中的学习具有沉浸感强、感官刺激逼真、游戏式学习体验的特点,能有效吸引学生并提升教学效果,但也会导致认知负荷超载。本文重点研究在高职汽车专业教学中虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)的应用以及如何减少认知负荷现象。通...
关键词：VR 认知负荷 汽车专业 高职教育 
元宇宙情报局
《销售与市场》2023年第23期78-79,共2页本刊编辑部 
产业速递教育元宇宙须与现实无缝融合近日,工信部、教育部等五部门联合印发《元宇宙产业创新发展三年行动计划(2023-2025年)》,其中强调,推进构建虚拟教室、虚拟实验室等教育教学环境,鼓励通过平台共享虚拟仿真实验实训资源,扩大优质教...
关键词：教育教学环境 虚拟学习环境 个性化学习 优质教育资源 传统课堂 三年行动计划 深度融合 虚拟实验室 
基于双注意力机制的成绩预测被引量：1
《南京师大学报（自然科学版）》2023年第4期103-113,共11页张文娟 张彬 杨皓哲 
大型交通枢纽智能协同运营关键技术研究与示范(21DZ1203700).
为更好利用虚拟学习环境中的数据,提升学习者成绩和教师教学效果,准确预测学习者的成绩、确定重要影响因素以及确定合适的反馈时间点这三项工作非常重要.本文基于问题域的形式化描述,在明确研究对象特征和假设条件后,提出了一种集成了...
关键词：计算机应用 虚拟学习环境 成绩预测 反馈时间 注意力机制 神经网络 
基于MLP和RBF神经网络模型预测在线开放课程学习者满意度
《现代电子技术》2023年第17期84-88,共5页赵涵 李康 
高等教育科学研究项目(2022CG75)。
网络课程在近10年的发展中,在线学习者的满意度一直是一个重要的理论热点。依托某大规模在线教学与学习平台的虚拟学习环境,基于某校在网络学习空间开设的9门在线开放课程,结合LMS系统中的在线学习行为分析数据,研究开发、训练了具有不...
关键词：大规模在线开放课程(MOOC) 网络学习空间 虚拟学习环境 在线开放课程 满意度评价 神经网络 多层感知器 径向基函数 分类树 
虚拟学习环境下空间位置记忆认知负荷的影响因素研究被引量：1
《心理技术与应用》2023年第6期336-346,共11页张玲燕 卓铎涛 林伟婷 吴天生 陈丽君 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“虚拟感知整合认知负荷的多维测评与优化控制研究”(18YJA880005)。
虚拟学习环境具有高沉浸性和逼真感特征,丰富的感知刺激带来更真实的感知体验,但也易造成认知加工负荷超载。研究基于双任务范式,考察次任务感觉通道、空间位置数量和呈现时间三个因素对学习者虚拟空间位置记忆认知负荷的影响。结果发现...
关键词：虚拟学习环境 认知负荷 空间位置 多感知整合 跨通道优势效应 
基于生态化虚拟学习环境的课程支撑系统设计与实现
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期150-152,共3页刘玉清 
随着计算机网络日新月异的发展,数字化教育已成为了大众获取知识和学习技能的重要渠道。而其作为教学活动的信息载体,其设计与开发质量直接影响数字化教育的成败,特别是课程支撑系统的强大功能设计更成为了大众关注的焦点。但当前如何...
关键词：生态化虚拟 学习环境 课程支撑系统 设计与实现 
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