学习村庄

作品数：10被引量：25H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈品德周玉霞李芳乐周俏尚俊杰更多>>
相关机构：华南师范大学香港中文大学陕西教育学院西北师范大学更多>>
相关期刊：《中国远程教育》《中小学信息技术教育》《软件导刊.教育技术》《中国教育技术装备》更多>>
相关基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
依托“学习强国”平台 打造“全民学习”村庄
《实践》2021年第3期56-57,共2页杨潇 蒋交霞 
习近平总书记指出,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。2019年伊始,作为新形势下强化党员干部政治理论学习重要抓手的"学习强国"学习平台上线。为响应党组织号召,位于鄂尔多斯市乌审旗乌兰陶勒盖镇南部的跃进村党...
关键词：流动党员 党员干部 政治理论学习 村民小组 乌兰陶勒盖 日常学习 村民代表 全民学习 
“学习村庄2”在协作探究学习中的应用被引量：6
《中国电化教育》2014年第1期119-124,共6页庄绍勇 耿洁 蒋宇 
"学习村庄2"(Learning Village2,LV2)是一个游戏化的CSCL(计算机支持的协作学习)平台,让学生在大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)虚拟学习环境下进行协作探究学习。该文阐述了LV2的教学设计,还呈现了在香港进行的LV2里进行协作探究学习...
关键词：游戏化学习 探究学习 计算机支持的协作学习 
教育游戏中社会性知识建构行为及其特征分析——以学习村庄为例被引量：2
《中国教育技术装备》2013年第3期9-12,共4页周俏 
建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性以及情境性,在教育游戏中一系列的社会性知识被建构。将社会性知识建构的过程分成六类知识建构行为:问题提出、问题阐述、问题回应、问题深化、问题解决、构建知识。分析每个行为特点,并说明...
关键词：教育游戏 学习村庄 知识建构 
利用游戏化学习社区 提升学生自主学习能力——以“学习村庄”开展《如何改善地球暖化》专题研习活动为例
《中小学信息技术教育》2012年第4期19-21,共3页谭瑞贞 
《基于LV环境促进知识建构实验研究》属于全国教育科学规划教育部重点课题《计算机支持协作学习(CSCL)促进意义建构的研究》(批准号:DCA060100)的子课题之一。本项目由香港中文大学资讯科技教育促进中心与华南师范大学教育技术研究所合作,以“学习村庄”为平台,开展粤港两地配对学校网上游戏专题研习活动
广东佛山市禅城区南庄镇中心小学利用香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的游戏化学习社区“学习村庄”提升学生的自主学习能力。该案例学习过程促进学生自主学习、创新评价方式、促使学生进一步思考。这一系列教学过程极大地提升了...
关键词：学生自主学习 自主学习能力 学习社区 游戏化 利用 村庄 研习 专题 
虚拟学习环境中大学生元认知能力的分析研究被引量：1
《软件导刊.教育技术》2011年第10期36-38,共3页姚勇伟 
元认知能力是虚拟学习环境学习的关键因素之一。通过"基于学习村庄(Learning Villages,简称LV)的大学生主题学习"实践活动,统计分析了大学生元认知能力与LV主题学习之间的关联性,并结合案例进一步考察了元认知能力影响LV主题学习的方式...
关键词：学习村庄 虚拟学习环境 虚拟学习 元认知能力 教学游戏 
基于网络的游戏化虚拟学习社区的应用研究——以“学习村庄”系统为例被引量：4
《软件导刊.教育技术》2010年第8期63-66,共4页崔凌毅 
信息技术和Internet的发展与普及,使虚拟学习社区成为基于网络的一种理想的学习环境。同时,游戏对于教育的作用日益受到重视,研究者们开始关注游戏的教育意义、游戏化学习的内涵、游戏与教学融合的模式等。对虚拟学习社区、游戏化学习...
关键词：虚拟学习社区 教育游戏 游戏化学习 学习环境 
以学习村庄为例探讨游戏 促进持续探究的教学策略
《中国电化教育》2010年第5期88-92,共5页周玉霞 李芳乐 
游戏与学习是否可以结合?本论文探讨了学习村庄中游戏促进探究学习的教学策略,以渐进探究模式为理论基础,从问题引导、动机激发和研习过程的细化,最后到作品完成的探究活动的全过程,设计相应的教学策略,如讨论结构可视化、激励机制显性...
关键词：游戏 持续探究 知识结构 
基于学习村庄开展教学实践的行动研究被引量：1
《中国电化教育》2010年第5期93-97,共5页邓启云 杨改学 高洁 刘玉红 石之昌 
学习村庄是香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的一套多人网上游戏。如何对学生就学习村庄的基本操作进行有效的培训,使学生更好地了解平台、利用平台进行学习?笔者围绕上述问题对初二班的学生开展了两轮行动研究,得到了教师与学生...
关键词：培训 学习村庄 行动研究 
在线讨论质量及其影响因素的小学生个案研究被引量：3
《中国电化教育》2010年第3期47-51,共5页余明媚 李文光 王新辉 
全国教育科学"十一五"规划重点课题"计算机支持的协作学习(CSCL)促进知识建构研究"(项目编号:DCA060100)资助
为探究小学生在线讨论的质量、特征和影响因素,本文运用个案研究法和内容分析法,以虚拟学习社区"学习村庄"中的在线讨论为例,通过对34名小学生在三个研习村庄的为期5个月,53个讨论话题内922条发言帖的分析得知,本次研习进行的在线讨论中...
关键词：在线讨论 知识建构 小学生 学习村庄 内容分析法 
玩还是学:学习村庄中学生的知、情、意、行被引量：8
《中国远程教育》2008年第1期57-61,共5页周玉霞 李芳乐 李浩文 尚俊杰 
学习村庄是香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的一个虚拟网络游戏社区,它尝试将学习、生活和游戏完美结合。这样的教育游戏能否改变学生的学习呢?学生对教育游戏是否认可?他们在其中的行为是怎样的呢?本研究使用质和量的混合方法,...
关键词：教育游戏 学习策略 学习村庄 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部